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Als erfahrener Projektleiter agiere ich als Planer, Organisator und Verwalter gleichermaßen. Dabei bin ich stets für jeden ansprechbar und unterstütze mit viel Hingabe. Teamarbeit wird bei mir groß geschrieben, damit Ziele erreicht und erfolgreich abgeschlossen werden. Darüber hinaus zeichnet mich eine hohe Kommunikationsstärke und eine schnelle Auffassungsgabe aus. Stressresistents und Belastbarkeit sind ebenfalls eine große Stärke.

Eine berufliche Laufbahn bei der Bundeswehr hat mich insbesondere in den Bereichen Führung, Ausbildung, Personalentwicklung und Verantwortungsübernahme geprägt. Als Offizier war ich über viele Jahre hinweg dafür verantwortlich, Menschen unterschiedlicher Persönlichkeiten und Voraussetzungen anzuleiten, zu motivieren und in ihrer individuellen Entwicklung zu unterstützen. Dabei habe ich gelernt, auch in herausfordernden Situationen ruhig, verbindlich und lösungsorientiert zu handeln. Verantwortungsbewusstsein, Empathie, Teamfähigkeit und eine klare Kommunikation gehören für mich zu den wesentlichen Grundlagen erfolgreicher pädagogischer Arbeit.
Mein Master of Arts in Bildungs- und Erziehungswissenschaften ergänzt meine langjährige berufliche Erfahrung um fundierte wissenschaftliche Kenntnisse. Durch meine Studienschwerpunkte Personalmanagement und Erwachsenenbildung habe ich mich intensiv mit Lern- und Entwicklungsprozessen, Kommunikation, Motivation, Führung sowie der individuellen Förderung von Menschen auseinandergesetzt. Diese Kenntnisse möchte ich nun auf die Arbeit mit Kindern übertragen und dabei insbesondere deren Freude am Lernen, ihre Selbstständigkeit und ihr Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten stärken.
Zusätzlich verfüge ich über Englischkenntnisse auf dem Niveau B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Darüber hinaus besitze ich Grundkenntnisse in Französisch. Meine Fremdsprachenkenntnisse ermöglichen es mir, mich auch in einem zunehmend sprachlich und kulturell vielfältigen schulischen Umfeld sicher zu bewegen und offen auf unterschiedliche Hintergründe und Lebenswelten zuzugehen.
Der Wechsel in den Grundschulbereich ist für mich eine bewusste Entscheidung. Gerade die ersten Schuljahre sind von entscheidender Bedeutung für die persönliche und schulische Entwicklung eines Kindes. Ich möchte dazu beitragen, eine Lernumgebung zu schaffen, in der sich Kinder sicher und wertgeschätzt fühlen, ihre individuellen Stärken entdecken und gleichzeitig lernen, Verantwortung für sich und andere zu übernehmen.
Aus meiner bisherigen Tätigkeit bringe ich zudem ein hohes Maß an Organisationsfähigkeit, Belastbarkeit und Verantwortungsbewusstsein mit. Die Zusammenarbeit in Teams sowie die Kommunikation mit unterschiedlichen Personengruppen sind mir aus meiner bisherigen Laufbahn bestens vertraut. Gleichzeitig bin ich bereit, mich engagiert in neue schulische Strukturen einzuarbeiten und meine fachlichen und pädagogischen Kompetenzen kontinuierlich weiterzuentwickeln.

Emily Scholte

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