Gianinna Andrea Bozzolo Ascui

• Identificación y abordaje de las necesidades educativas especiales de los estudiantes.
• Creación de ambientes de aprendizaje seguros y estimulantes que promueven la curiosidad intelectual.
• Participación activa en reuniones pedagógicas para la mejora continua del proceso educativo.
• Implementación de programas educativos adaptados a diversidad de necesidades aprendizaje.
• Manejo de herramientas digitales para la enseñanza a distancia y el aprendizaje virtual.
• Diseño de material didáctico inclusivo y adaptado a diferentes estilos de aprendizaje.
• Desarrollo de programas de intervención temprana para niños con necesidades educativas especiales.

Práctica profesional a cargo de todas las tareas de una profesional egresada .

Supervisión por parte de una profesional egresada.

Práctica realizada en un grupo de 9 niños de entre 1 a 3 años.

Apoyo a alumna en situación de discapacidad favoreciendo su integración en el aula con niños de su edad por medio de adaptación de actividades y acompañamiento psicosocial.

Apoyo a las educadoras en actividades propias de la rutina diaria de un grupo de 20 niños entre 3 y 6 años.

• Planificación e implementación de programas terapéuticos individuales y grupales.
• Seguimiento, evaluación y registro del progreso de los pacientes.
• Desarrollo e implementación de planes de tratamiento.
• Supervisión de estudiantes de terapia ocupacional durante sus prácticas clínicas.
• Desarrollo de talleres de habilidades de vida diaria para personas con discapacidad.