Piotr Motyl

Praca dodatkowa polegająca na:

• Pisaniu promptów,
  odpowiedzi, ocenę rezultatów i interakcji AI z użytkownikiem;
• Ocena nagrań audio, pisanie transkrypcji (j.angielski);
• Język środowiska pracy (np.instrukcje i szkolenia dla mnie) - angielski;
• Język mojej pracy z AI - język angielski i polski - umiejętność operowania akademickim językiem polskim jest w tym przypadku jedną z moich kompetencji kluczowych do tej pracy

Praca w hubie lotniczym DHL:

• Obsługa cargo export/import lotniczego i drogowego;
• Praca na różnych destynacjach międzynarodowych;
• Praca przy skanerach i x-ray;
• Praca przy zautomatyzowanych liniach przemysłowych;
• Praca z substancjami niebezpiecznymi ("dangerous goods"), takimi jak suchy lód, substancje czynne biologicznie, baterie i akumulatory, substancje wybuchowe, palne, żrące, toksyczne;
• Gruntowna wiedza w zakresie procedur bezpieczeństwa w ruchu lotniczym, powiązanym ruchu drogowym, w ogólności znajomość zasad fizycznej kontroli bezpieczeństwa i potencjalnych zagrożeń.
• (Do pracy była wymagana procedura sprawdzająca niemieckich organów ochrony bezpieczeństwa za ostatnie 5 lat - ważna do 2028)

Praca w europejskim hubie lotniczym Amazona Lipsk/Halle (Niemcy). Personel naziemny, logistyka lotnicza:

• Obsługa międzynarodowego cargo lotniczego i drogowego;
• Praca przy skanerach automatycznych i manualnych;
• Znajomość procedur bezpieczeństwa i kontroli na lotnisku i w ruchu lotniczym oraz w powiązanych logistycznie i funkcjonalnie jednostkach, np. obsługujących przewozy drogowe.

(Do pracy była wymagana procedura sprawdzająca niemieckich organów ochrony bezpieczeństwa za ostatnie 5 lat - ważna do 2028)

Prowadzenie wykładów i ćwiczeń w zakresie:

• Bezpieczeństwo społeczne - zarządzanie zasobami ludzkimi;
• Zarządzanie kryzysowe;
• Praca prowadzona zarówno stacjonarnie jak i z użyciem metod zdalnych;
• Wykorzystywanie narzędzi i oprogramowania do prezentacji i wideokonferencji;
• Praca na sieciowym oprogramowaniu do zarządzania pracą i dzielenia efektów pracy w zespole (w środowisku Microsoft);
• Organizowanie przebiegu zajęć i procesu egzaminacyjnego.

Praca w wydawnictwie cyfrowym i nadzór nad tworzeniem e-learningu na największą w Polsce platformę tego rodzaju (Projekt Ministerstwa Edukacji i Nauki) - Zintegrowaną Platformę Edukacyjną.

• Koordynowanie w porozumieniu z project managerem pracy na swoim obszarze - głównie prac grafików, filmowców, informatyków i specjalistów merytorycznych, np. językowych;
• Praca na sieciowym oprogramowaniu do zarządzania pracą i dzielenia efektów pracy w zespole (w środowisku Google Cloud - głównie Excel, Word, G-Mail);
• Korekta zastanych i tworzenie nowych e-materiałów o charakterze interaktywnym;
• Pisanie scenariuszy animacji, filmów, ćwiczeń interaktywnych;
• Samodzielne tworzenie takich multimediów jak prezentacje multimedialne o charakterze częściowo interaktywnym;
• Osobista praca redakcyjna (treść+wcag) i częściowa redakcja informatyczna w CMS;
• Praca z zgodnie z zasadami prostego języka - umiejętność przekazywania złożonych treści każdej grupie odbiorców;
• Praca zgodnie z zasadami i obecnym standardem WCAG (dostępności) - umiejętność skutecznego przekazywania wiedzy osobom z niepełnosprawnościami i projektowania pod tym kątem materiałów i sposobu przekazywania informacji;
• Praca na oprogramowaniu copywriterskim - dźwięk, wideo, prezentacje;
• Praca na zasobach graficznych i dźwiękowych stock-ów, tj. dedykowanych portalach z materiałami dla copywriterów.

Praca w studiu filmowym w celu realizacji e-learningu w formie wykładów filmowych:

• Wykładowca i aktor jednocześnie;
• Praca z kamerami w studio;
• Przygotowywanie contentu - treść + grafika, np. schematy, tabele, prezentacje;
• Zasięg odbiorców w skali całej Polski, powtarzalny (filmy i mój wizerunek funkcjonuje w systemie edukacji wyższej).

Wykonywałem obowiązki handlowe o następującym charakterze:

• wizyty u klientów - praca o charakterze częściowo stacjonarnym a częściowo mobilnym;
• prowadzenie prezentacji handlowych i spotkań;
• negocjacje cen i sprzedaż;
• logistyka - hurtowy obrót surowcami przemysłowymi;
• fakturowanie, wystawianie dokumentów gospodarki magazynowej, obsługa oprogramowania do zarządzania procesami zamówień i dostaw;
• Organizacja i nadzór załadunków we współpracy z firmami spedycyjnymi (często bezpośredni nadzór na miejscu załadunku);

Prowadzone zajęcia dydaktyczne na Wydziale Politologii i Studiów Międzynarodowych:

• Międzynarodowe Stosunki Gospodarcze;
• Opinia Publiczna;
• Integracja Europejska;
• Bezpieczeństwo Międzynarodowe;
• Prognozowanie Międzynarodowe.

Dodatkowo działalność w organach przedstawicielskich na uczelni, np. komisjach stypendialnych.

Staż w Wydziale Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (POKL) - miałem możliwość poznania podstawowych zasad funkcjonowania systemu finansowania europejskiego różnych projektów oraz ich weryfikacji formalnej i merytorycznej.

• Przewóz osób;
• Obsługa i wchodzenie w konwersacje z pełnym przekrojem społeczeństwa - moje umiejętności komunikacji w różnych sytuacjach, czasami również niebezpiecznych, wzrosły o 200%;
• Podobnie jak wyżej - orientacja, wyobraźnia przestrzenna i czas reakcji - wzrost o 200%;
• Szkolenie z zakresu obsługi aplikacji flotowej (Navi Fleet).

Praca w charakterze sprzedawcy bezpośredniego - zasadnicza umiejętność z tego wyniesiona to bardzo gruntowne i drobiazgowe szkolenie z zasad i mechanizmów sprzedaży bezpośredniej - np. mowy ciała, autoprezentacji, psychologicznych mechanizmów sprzedaży.

Praca w kompleksie fabryk Sharp / Orion.

• Nadzór nad grupą około 30 pracowników produkcji w czasie zmiany;
• Kontrola jakości produkcji izolacji telewizyjnych;
• Kontrola przestrzegania zasad BHP i zasad czystości linii produkcyjnych;
• Kontrola porządku w czasie pracy i rozwiązywanie sytuacji konfliktowych;
• Czynności i postawa liderska;
• Sporządzanie raportów ze zmiany - przede wszystkim ilościowych w zakresie wykonanych izolacji.