Betreuen von Kindern im Alltag mit altersgerechter Förderung, Spielangeboten und verlässlicher Bezugspersonenrolle.
Planen von pädagogischen Aktivitäten für Sprachentwicklung, Motorik, Kreativität und soziales Lernen.
Begleiten von Eingewöhnungen und Übergängen mit feinfühliger Unterstützung für Kinder und Eltern.
Beobachten der kindlichen Entwicklung und Dokumentieren von Lernfortschritten sowie besonderem Förderbedarf.
Fördern von Selbstständigkeit, Konfliktfähigkeit und Gruppenverhalten im pädagogischen Alltag.
Gestalten von Tagesabläufen mit Mahlzeiten, Ruhephasen, Freispiel und strukturierten Bildungsangeboten.
Abstimmen mit Eltern über Entwicklungsstände, Beobachtungen und pädagogische Maßnahmen im Kita-Alltag.
Sichern von Hygiene, Aufsicht und kindgerechter Ordnung in den Räumen von Kinderwelt.
Aktives Gestalten der Elternarbeit.
Behandeln kleinerer Verletzungen.
Individuelles Fördern je nach Entwicklungsstand.
Professionelles Führen von Beratungsgesprächen mit Erziehungsberechtigten.
Beobachten und Dokumentieren der Entwicklung und der Lernfortschritte.
Beurteilen des Entwicklungsstand, der Motivation und des Sozialverhaltens.
Aufbauen und Pflegen von Beziehungen zu den Kindern.
Mithelfen bei der Schlichtung von Konflikten und Streitigkeiten.
Bewältigen von kritischen Situationen und Notfällen.
Professionelles Umsetzen von Bildungsplänen.
Fördern der geistigen und körperlichen Entwicklung durch Spiele, Musik und Tanz.
Fachgerechtes Fördern der sprachlichen Entwicklung.
Fachgerechtes Entwickeln und Umsetzen von Bildungsprogrammen.
Unterstützen beim Erlernen von sozialen Fähigkeiten.
Entwickeln von Ideen in Zusammenarbeit mit der Einrichtungsleitung.
Unterstützen der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung.
Erfassen und Kommunizieren von Erlebnissen, Erfolgen und Projekten.
Regelmäßiges Führen von Elterngesprächen zur besseren Förderung der Kinder.
Anbieten spielerischer Angebote wie Malen, Basteln sowie Durchführen von Ausflügen in die Bibliothek, zu Indoor-Spielplätzen, in die Wälder und andere spannende Orte.
Fördern der sprachlichen Entwicklunng.
Aktives Austauschen der Erfahrungen mit dem gesamten Team.
Motivieren von Kindern zur Erzielung von Entwicklungsfortschritten.
Regelmäßiges Kommunizieren mit Eltern und Erziehungsberechtigten.
Tägliches Singen und Musizieren mit Kindern.
Planen und Organisieren von Kinderspielen.
Fachliches Beraten der Eltern zur ergänzenden Unterstützung der häuslichen Erziehung.
Erkennen von Stärken und Fähigkeiten der zu betreuenden Personen.
Unterstützen der Kinder in der Bewältigung von alltäglichen Aufgaben.
Professionelles Managen von Konflikten.
Präzises Dokumentieren und Beurteilen der Kinder.
Professionelles Betreuen von Kindern und Jugendlichen.
Erstversorgen von kleineren Verletzungen und detailliertes Dokumentieren.
Genaues Beobachten des Verhaltens von Kleinkindern.
Informieren der Eltern über Entwicklungsstufen ihrer Kinder.
Heilerziehungspflegerin
AWO
Nauen/Ketzin
1995.06 - 2021.03
Betreuen von Menschen mit geistiger, körperlicher oder mehrfacher Beeinträchtigung im pädagogischen Alltag.
Fördern von Selbstständigkeit, Alltagskompetenzen und sozialer Teilhabe in Einzel- und Gruppenangeboten.
Begleiten von Bewohnerinnen und Bewohnern bei Körperpflege, Ernährung, Mobilität und Tagesstruktur.
Dokumentieren von Entwicklungsverläufen, Unterstützungsbedarfen und pädagogischen Maßnahmen im Betreuungsalltag.
Anleiten von neuen Kolleginnen und Kollegen sowie Unterstützung bei der Einarbeitung in Abläufe.
Gestalten von Freizeit-, Beschäftigungs- und Bildungsangeboten passend zu Fähigkeiten und Interessen.
Zusammenarbeiten mit Angehörigen, Fachkräften und therapeutischen Diensten zur abgestimmten Förderung.
Sicherstellen von Schutz, Orientierung und verlässlichen Routinen in Wohngruppe oder Einrichtung.
Erstellen von Pflegeplänen und Dokumentieren der Fortschritte.
Planen und Durchführen von diversen Freizeitaktivitäten.
Entwickeln und Umsetzen individueller Förderprogramme.
Fördern des sozialen Verhaltens von Personen mit Beeinträchtigungen.
Motivieren und Animieren zu sinnvollen Freizeitbeschäftigungen.
Durchführen therapeutischer Maßnahmen zur Verbesserung motorischer Fähigkeiten.
Mithelfen bei der Bewältigung alltäglicher Aufgaben wie Essen, Trinken und Körperhygiene.
Unterstützen von Menschen mit Behinderungen im täglichen Leben.
Fördern der Selbstständigkeit und Teilhabe.
Organisieren der Medikamentenvergaben.
Individuelles Organisieren des Alltagslebens.
Enges Zusammenarbeiten mit Ärzten, Therapeuten und anderen Fachleuten im Gesundheitswesen.
Beraten von Angehörigen über Betreuungs- und Unterstützungsangebote.
Begleiten von Menschen mit Beeinträchtigungen zur Stärkung ihrer Eigenständigkeit.
Aufmerksames Begleiten von Patienten durch temporäre Krisen.
Beraten und emotionales Unterstützen der Patienten.
Vorbereiten aller erforderlichen Behandlungsunterlagen und -berichte.
Planen, Fördern und Leiten von Eltern-Workshops.
Verbessern der Lebensqualität von Patienten durch effektive und mitfühlende Pflege.
Dokumentieren der Dienstleistungen und Sammeln der erforderlichen Daten für die Auswertung.
Festlegen von lang- und kurzfristigen Zielen für therapeutische Maßnahmen.
Entwickeln von Programmen zur Verhaltensänderung für Paare, Familien und Einzelpersonen.
Koordinieren von psychosozialen Befragungen, Behandlungsplänen und Fortschrittsberichten.
Zusammenarbeiten mit verschiedenen medizinischen Fachkräften hinsichtlich der Planung von Rehabilitationsprogrammen.
Entwickeln geeigneter Richtlinien zur Identifizierung medizinisch relevanter sozialer und emotionaler Bedürfnisse.
Elektronisches Verwalten aller Daten auf konsistenter Basis.
Organisieren von Aktivitäten für Eltern und häusliche Betreuer.
Erfassen umfassender Patientenanamnesen und abgestimmter Behandlungspläne mit fachübergreifenden Teammitgliedern.
Tierpflegerin
VEG
Markee
1988.08 - 1995.05
Versorgen von Tieren mit Futter, Wasser und bedarfsgerechter Pflege im Tagesablauf.
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Reinigen und Desinfizieren von Gehegen, Ställen und Aufenthaltsbereichen nach Hygienestandards.
Beobachten des Gesundheitszustands und Erkennen von Auffälligkeiten im Verhalten oder Fressverhalten.
Pflegen von Fell, Krallen und Hufen sowie Unterstützen bei einfachen Pflegemaßnahmen.
Vorbereiten und Durchführen von Fütterungen nach Tierart, Alter und individuellem Bedarf.
Kontrollieren von Wasserstellen, Einstreu und Stalltechnik für einen störungsfreien Betriebsablauf.
Artgerechtes Einrichten, Pflegen und Gestalten von Tierunterkünften.
Mitarbeiten an Forschungsprojekten und Studien zur Tiergesundheit.
Fürsorgliches Beaufsichtigen der Tiere und Melden auffälliger Verhaltensweisen.
Reinigen, Desinfizieren und Einrichten der Tierunterkünfte und Gehege sowie Einrichten der Quarantäne- und Krankenbereiche.
Ausbildung
POS
Elstal
1976 - 1986
Kompetenzen
Sprachförderkompetenz
Selbstreflexionsfähigkeit
Förderung individueller Lernprozesse
Planungskompetenz
Inklusionskompetenz
Digitale Kompetenzen
Konfliktlösungskompetenz
Hohe psychische Stabilität
Erfahren in der Arbeit mit beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen